教學(xué)條件

（一）教材使用
　　為了適應(yīng)教學(xué)改革的需要，從2002年開始，本課程在必修課課堂上引入了由PAUL K.  KRUGMAN等兩位美國著名教授撰寫的《International Economics: Theory and  Policy》英文版（清華大學(xué)出版社，2001年第5版和2004年第6版）作為雙語教學(xué)的教材，該書觀點(diǎn)權(quán)威，設(shè)計(jì)獨(dú)特，結(jié)構(gòu)清楚，闡述詳盡，語言生動(dòng)簡明，易于學(xué)生理解，內(nèi)容上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，是系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握國際經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)、基本理論和方法的最佳教材。
另外本課程在選修課課堂上則選有托馬斯?A?普格爾和彼得?H?  林德特著的《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》中文版（經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2001年版）  
（二）擴(kuò)充性資料使用情況
　?。?）指定保羅?克魯格曼、茅瑞斯?奧伯斯法爾德著的《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》（中國人民大學(xué)出版社，2002年版）中文版為雙語教學(xué)課堂學(xué)生的參考書；（2）根據(jù)教材的相關(guān)內(nèi)容增加專題資料，在網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)上經(jīng)常更新資料供學(xué)生閱讀；（3）在本課程的建設(shè)過程中，已自行編寫了教學(xué)案例選和習(xí)題集，并將依托本課程的建設(shè)進(jìn)一步補(bǔ)充和完善；（4）購買了一定數(shù)量的光盤資料、聲像資料；（5）學(xué)校圖書館藏有大量的國際經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)圖書和中外文專業(yè)性報(bào)刊，經(jīng)濟(jì)學(xué)圖書館也擁有相關(guān)圖書400多冊(cè)和專業(yè)雜志10多種，可供學(xué)生和教師查閱。
（三）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境
　　擁有相對(duì)固定的實(shí)習(xí)基地。偉德體育官網(wǎng)在湖北、湖南、廣東等省的政府部門、企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中培養(yǎng)綜合素質(zhì)提供了良好的平臺(tái)。
（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境
　　本課程實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境優(yōu)良：（1）我校綜合教學(xué)大樓文波樓與文瀾樓全面實(shí)現(xiàn)了多媒體教室，校園網(wǎng)全面開通，課堂上即可利用網(wǎng)絡(luò)資源；（2）擔(dān)任本課程教學(xué)工作的教師具有開展現(xiàn)代化教學(xué)所必備的工具手段，包括手提電腦、U盤、多媒體激光棒等，全體教師能熟練使用電化教學(xué)設(shè)備，借助計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開展多媒體教學(xué)，為多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)提供了條件；（3）學(xué)生宿舍已全部可以上網(wǎng)，及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與教師溝通和交流；（4）學(xué)生與教師不僅可以在課堂上實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)，還可以校園網(wǎng)BBS論壇上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，可以滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要；（5）我校經(jīng)濟(jì)學(xué)建有宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析實(shí)驗(yàn)室，下表顯示了該實(shí)驗(yàn)室的基本情況，進(jìn)一步提升了本課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境。