（通訊員：周錚 攝影：熊瑾瑜）9月15日下午14:30，偉德體育官網(wǎng)2022級研究生新生開學典禮暨導師見面會于文添樓503順利召開。偉德體育官網(wǎng)院長李小平，黨委書記劉剛，副院長張鴻武、宋麗智，黨委副書記俞凡，學院各專業(yè)碩、博導師、學院黨政辦部分老師、研辦全體老師以及2022級全體碩、博新生線上線下同步參加典禮，本次典禮由副院長張鴻武主持。
典禮開場階段，張鴻武副院長對2022級新生的到來表示了衷心的祝賀和熱烈的歡迎，并向同學們介紹到場領導、老師及典禮的各項流程。
典禮第一項——全體起立 奏唱國歌
典禮第二項——院長李小平教授致辭
李小平院長首先以偉德體育官網(wǎng)的歷史沿革為切入點，以院內(nèi)優(yōu)勢學科、優(yōu)質(zhì)師資及培養(yǎng)的優(yōu)秀學子為主線向同學們展示了偉德體育官網(wǎng)優(yōu)良的學術氛圍及雄厚的培養(yǎng)實力。為鼓勵2022級新生們蓄力奮發(fā)、接力前行，李小平院長向同學們提出三點希冀：（1）持家國情懷，爭做有志青年；每一位同學應做好作為研究生的本職工作，提升研究能力，在中南大成長成才，并承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任，與時俱進。（2）守知行合一，爭做有為青年；既手有書香，又要腳踏實地，把學習與實踐有機結合，明確學習目標，堅定學習行動，抓規(guī)律、學思維、求真知、強能力。（3）篤勤學好問，爭做有識青年；應充分利用校園資源，在與老師、同學的交流過程中汲取經(jīng)驗、學習知識。
“乘風破浪潮頭立，揚帆啟航正當時”，李小平院長在講話的最后衷心祝愿每一位同學都能在中南大偉德體育官網(wǎng)收獲知識、收獲成長，成為一名有志、有為、有識的優(yōu)秀青年。
典禮第三項——教師代表周強老師講話
西方經(jīng)濟學碩士生導師周強老師作為教師代表上臺講話，立足一名青年教師亦或是“朋友”的視角向同學們提出了三點期望：（1）盡快適應校園環(huán)境，實現(xiàn)向研究生身份的轉(zhuǎn)變，獨立自主的開展學習；（2）掌握扎實的專業(yè)基礎和技能，成為一名合格的中南大學員；（3）勇于面對困境，善于解決生活中的困難，平衡學習與生活。做到“靜心”、“耐心”、“信心”，從“心”開始，在困境中磨煉，在逆境中成長，成為一名時代先鋒。
典禮第四項——老生代表朱于珂同學發(fā)言
2020級博士研究生朱于珂圍繞“研究生生活該如何度過？”這一問題向同學們進行了經(jīng)驗分享。首先，同學們應擁有堅持不懈的毅力和挑戰(zhàn)困難的勇氣；其次，同學們應秉承勇于創(chuàng)新和嚴謹治學的科研精神，緊扣發(fā)展前沿和熱點問題展開學術研究；再者，應與老師同學們多進行溝通交流，有效的溝通是前進的催化劑，以思想的碰撞激起靈感的火花；最后，每位同學應擁有強健的體魄和過硬的心理素質(zhì)，以積極的心態(tài)度過研究生涯，不忘初心，在科研領域書寫華麗篇章。
典禮第五項——新生代表趙雪倩同學發(fā)言
新生代表趙雪倩同學以回顧過去、立足現(xiàn)在、展望未來為主題進行發(fā)言。在過去的一年里，同學們懷揣求學理想，憑借努力從激烈的競爭中脫穎而出，成為中南大偉德體育官網(wǎng)的一份子。作為研究生，正式邁入治學之路，更應成就奮發(fā)圖強，不負時光的人生，在學習上熟讀經(jīng)典、追蹤前沿；在實踐中精進職業(yè)技能，積累實習經(jīng)驗；在生活中錘煉品德、強健體魄、砥礪意志。在未來，希望大家勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，成為堪當大任的新時代的中國青年，以吾輩之青春，守護盛世之中華。
典禮第六項——黨委書記劉剛同志講話
“快轉(zhuǎn)化、知敬畏、勇創(chuàng)新。”劉剛書記以三個短語將他對于新生的期望進行了高度概括。（1）快轉(zhuǎn)化——進入研究生階段，同學們應盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整生活和學習方式，融入校園環(huán)境，開展研究學習；（2）知敬畏——守校院規(guī)章，守學術規(guī)范，守國家公序，以敬畏之心塑學術新才；（3）勇創(chuàng)新——作為新時代的新青年，創(chuàng)新既是我們稀缺的品質(zhì)，也是我們不懈的追求，在中南大的學習生活中，每位同學應充分利用校園內(nèi)的資源，開拓思維，提升眼界，為學院貢獻新的力量。
典禮第七項——全體起立 奏唱校歌
“我們都有遠大的理想，在黨的光輝下建設幸福的祖國，我們要走向人民需要的地方。”
在經(jīng)院師生的歌聲中，本次新生典禮已接近尾聲，張鴻武副院長對本次典禮進行了總結并宣布典禮的圓滿結束。典禮結束后，各專業(yè)分別召開了2022級研究生新生導師見面會，向新生們介紹了各專業(yè)的培養(yǎng)計劃和師資力量，幫助同學們更好地融入專業(yè)集體，增強各專業(yè)的凝聚力和向心力；拉近師生間的距離，為同學們指點迷津；引導學生轉(zhuǎn)變心態(tài)，樹立學習目標，全力投入研究生階段。