各位新同學、各位在座的老師，大家下午好！
今天，我們滿懷喜悅、激動的心情在此集會，隆重地舉行偉德體育官網2024級研究生新生的開學典禮，歡迎154名碩士研究生和25名博士研究生新生的到來。在此，我代表偉德體育官網全體師生，向2024級研究生新生表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀！
看到你們，讓我想起十八年前，來到中南大讀研、讀博，和你們一樣滿臉的稚嫩、懵懂與期待。在中南大，十八年的歲月，讓我經歷很多、收獲很多。所以，今天我想以院長的身份、老師的身份以及一個師兄的身份，和大家談一些經驗和思考。首先介紹一下我們學院的基本情況：
我校的經濟學科始建于1949年，是建國后國內高校中設立最早的學科點之一。70多年來，一代代學者秉持“經邦濟世 學術報國”的理念，辛勤耕耘，不斷探求，取得了一批在國內、國際學界具有重大影響的成果，逐漸凝練出自己的學科和專業特色。2022年，高等教育評價專業機構發布“2022中國最好學科排名”，我院理論經濟學學科入選排名前10%。
學院師資力量雄厚。學院享受國務院政府津貼專家4人、湖北省政府專項津貼專家4人，國家級領軍人才1人，國家級青年學者2人，入選湖北新世紀高層次人才工程5人，湖北省有突出貢獻中青年專家5人，3人入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。截止2024年，我校共有7人被授予教育部某青年學者稱號，其中有兩位來自我們偉德體育官網。2023年我院理論經濟學教師團隊成功入選第三批“全國高校黃大年式教師團隊”。2022年朱巧玲教授被授予湖北省“楚天園丁獎”。
學院科研成果豐碩。近五年，學校共有25個國家社科基金重大項目獲得立項，其中有5項是由我院教師擔任首席專家。自2021年來，我校入選中國經濟學教材系列的3本教材，其中有兩本來自于我院，分別是由鄒進文教授主編的《中國經濟思想史》和常明明教授主編的《中華人民共和國經濟史（1949-1978）》。這一成果充分體現了我院卓越的學術水平和強大的科研能力。
今天我們歡迎的是研究生新生，不知在座的各位同學是否已經做好成為一名研究生的準備，或者換一個問題，什么是研究生？今天我想借“理”字跟同學們談談這個問題。
第一個“理”是理性之理。提到理性，我們學經濟的同學們再熟悉不過，在經濟學中最基本的假設便是“理性人”假設，它是理性主義與經濟學的產物。理性之理源于歐洲17-18世紀的啟蒙運動，在啟蒙運動之前，人們的思想和行動往往受到宗教權威和封建制度的束縛，理性往往被忽視或壓抑。理性之理是我們現在認識世界的主流方法論，德國哲學家康德認為現代性的根本特征就是理性，這種理性不僅體現在對自然世界的科學認識上，更體現在對人類社會和道德倫理的深刻洞察上。它要求人們用理性的眼光審視世界、認識自我、追求真理和正義。在前現代社會，如果你忽然頭痛，你可能會認為自己得罪了哪一位祖先或者鬼神；農田長期干旱，你會祈天降雨；而今天有飛機、高鐵，有智能駕駛、量子計算，很可能這些你都不懂，但你相信這是科學技術，背后有科學家、工程師在研究、制造。市場和社會越來越分工細化，越來越專業化，而我們也要成為其中的一份子，承擔起基于經濟學的專業分工。
理性之理是研究生的立身之本，簡單來講就是要學會做研究，通過運用邏輯和推理的方法來增長智慧、增加才干，而不是與本科時期一樣，滿足于“蝸居”在教科書里。做研究是時代對研究生的基本要求。學術研究是科技革新、產業變革，以及經濟社會發展的基礎。我們的學科是人文社科類學科，研究的問題往往與社會現實緊密相連。探索人文社科問題的本質和規律，能夠為社會進步提供新的思想、新的觀念和新的方法，激發社會的創造力。前幾天教育部組織集中學習，科技部陰和俊部長，在講課時指出，中國有偉大的四大發明，但不是發現，是知其然，沒有深入研究，而不知其所以然。同時，研究成果的轉化還能夠促進社會的公平正義和可持續發展：當你的主題與社會不平等、貧困、歧視等議題相關時，研究可以揭示這些問題的根源和表現形式，能夠直接針對這些問題提出解決方案，縮小不同社會群體間的差距；當你的研究是針對環境、經濟等問題時，往往會與可持續發展息息相關，那么研究得出的成果有助于保護自然資源、減少環境污染、促進經濟穩定增長和社會和諧進步。
做研究是研究生個人成長成才的基本路徑。現在很多同學陷入了認知的誤區，將做研究與讀博或者進科研機構工作劃了等號。其實不然，勤研細究是研究生階段掌握專業領域高層次知識的必經之路，《論語·學而篇》中說“物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。”只有探究事物的本源和發展過程，才能更接近真理和正確的道路。通過學習做研究掌握思考問題、分析問題、解決問題的方法，這些方法在任何領域都是互通的，不論你們今后是去政府部門、事業單位，還是去民營企業，亦或是選擇自主創業，分析問題的能力都是創新性開展工作、實現職業目標的關鍵。
那么如何做研究？這就涉及第二個“理”。
第二個“理”是格物窮理。我們學院的辦公樓文泉樓的外墻上寫著：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。這是儒學三綱八目中的三綱，是儒學“垂世立教”的目標所在。為了達到三綱，《大學》中還提出了八目，最后的落腳點便是“致知在格物”。宋明理學的代表人物程頤認為：“格，猶窮也；物，猶理也”。這就是格物窮理的出處。格物窮理，就是說要想獲得知識、道理，就得窮盡探索事物本質。這就是做研究的本質。那么具體如何做研究呢？我想和大家講三個三：
著名數學家華羅庚先生用“兔子理論”來描述不同學習階段的區別，其中本科生是在撿“死兔子”，意味著學習的是已經發現并經過驗證的知識，即完成先驗知識的積累；碩士生則是要打一只“活兔子”，即還沒有解決的問題、還沒有被反復確認的知識，但是“活兔子”在哪里還需要導師來指出；博士生則是在打一只看不到的“活兔子”，有沒有兔子都需要你自己來論證，這意味著博士生需要通過與導師合作或者自我探索來挖掘更前沿的未知領域。明白了區別，站在新的起點，同學們應該如何做好一名研究生呢？
學術研究的三個重點：一是磨煉心性， 就是你要能夠坐得住、沉下心；二是系統學習，現代科學的研究，需要經過系統、專業的訓練和學習；三是多思多寫，在勤思考、多寫作的過程中，對方法和規范的掌握就會越來越熟練，對文字和語言的駕馭能力就會越來越強，寫作能力和理論水平就能不斷提高。需要指出的是，無論多讀、多思還是多寫，都離不開“靜心”二字。最近有一款游戲很火，大家聽說了嗎？叫做《黑神話.悟空》，讓我想起了《西游記》中孫悟空求師學藝的故事，孫悟空歷經千辛萬苦拜在菩提老祖門下，前面七年跟著師兄們學習禮節、講經論道、習字焚香，這就是師傅在磨練孫悟空的心性；七年之后才開始傳授其心法，學習心法是三年時間，可以理解為系統學習。但是要真正得道，光有這些不行，還要在現實中去經歷、去打拼、去體悟，所以孫悟空必須要下山。其實我們的經濟學研究也是一樣，一定要走向現實，了解現實需求，解決現實問題，不可閉門造車、空中樓閣。
如果說每個時代有每個時代的主流文體。文章寫的好，不僅具有重要社會影響，而且可憑借進仕途、入官場。古代有漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說、現代白話文，那么今天是什么文體？今天是學術“論文”。寫論文要從做研究開始。研究是開放式的，是包容性的。一個研究可以涉及很多學科，可以產出有很多篇論文。我在讀研的時候，針對每個學術問題或者學術命題，從來不會只寫一篇論文，而是四篇五篇，甚至十幾篇。在寫第一篇的時候，我們會對問題、對數據、對文獻，越來越了解，第二篇第三篇肯定會比第一篇好。一般來說，我寫論文的時候，會有兩篇論文已經錄用快要發表，兩篇論文正在退修，兩篇論文正在寫作，同時有很多選題待考慮。我說的是我一個人的寫作狀態，不是一個團隊。
估計大家很關心，如何寫論文？對初學者，我想談三個重點。一是從模仿開始，多看論文。模仿不是抄襲，而是學習論文寫作的規則、范式、方法、基本要求。二是強化現實關切，要有問題意識。問題是研究的靈魂，研究應起始于問題。一個好問題往往比正確的答案更加重要。一篇文章應該起始于研究問題而不是研究假設，因為問題是開放的，可以容納不同答案，而假設則容易排斥其他答案和解釋。大問題之大，在于重要性，在于社會責任，在于民生關懷。選題的方法有兩種，一個是結合自己的自身體驗，比如調研，或者自己的經歷；另一個是結合新的形勢、新的提法、新的政策，所以要關心時事，多看新聞報道、政府工作報告。三是理論與經驗相結合。最終決定一篇定量論文質量的，是對研究問題的邏輯思考和洞見，而數學或計量分析僅僅是支持這一洞見的手段。科學知識的增長依賴理論的建構和經驗證據的積累。沒有好的理論，我們積累的只是資料而不是知識。科學是由事實組成的，就像房屋是石頭砌成的；但是事實的累積并不等于科學，就像一堆石頭不等于房屋一樣。
第三個“理”是博文明理。博則為通，明則為辨。博文明理是一代代中南大人傳承的校訓精神，也是堅定追求的人生目標，在偽妄中分辨真理、在紛擾中堅守本真。上面說了這么多，我們都在講研究生要通曉科學之理，能夠以事實為依據，以邏輯為工具，在紛繁的信息時代敏銳辨析各類理論、各類觀點，去偽存真。但是“明理”是全方位、多層次的理解和把握，既包括對科學真理的追求，也包括處事之理、為人之道的深刻體悟。
同學們要堅定理想信念、樹立遠大理想。當前新一輪科技革命和產業變革深入發展，社會思想觀念和價值取向日趨活躍，主流與非主流同時存在，青年人必須具有堅定的理想信念才能擁有挑重擔、扛重責、擔風險、闖難關的毅力和決心。
同學們還要堅持原則底線、明確是非曲直。面對復雜多變的社會環境，要有獨立思考的能力，不隨波逐流，不盲目跟風。同時，我們還要學會換位思考，理解他人的立場與感受，尋求雙贏或多贏的解決方案。這樣的處事之道，不僅能夠幫助我們更好地解決問題，也能夠贏得他人的尊重與信任。
我們期待，在未來的日子里，你們能以飽滿的熱情投入到經濟學的學習和研究中，用數據說話，用理論分析，用實踐檢驗，成為既懂中國，又懂世界的經濟學專家。無論是在財政政策的制定上，還是在貨幣政策的調整上，無論是在企業發展的策略上，還是在國際貿易的談判桌前，都能見到你們自信的身影，聽見你們專業的聲音，將個人成長融入社會進步的洪流，做時代的搏擊者、理想的堅定者、真理的追尋者，在服務中國特色社會主義現代化建設中，書寫人生華章！
最后，祝愿2024級研究生同學們能夠在未來的日子里學有所成，快樂生活！祝愿所有的老師們工作順利，闔家幸福！謝謝！