2024年9月20日下午14：30，部部省共建暨“雙一流”建設(shè)系列講堂——尹漢寧教授系列講座第二期在文泉樓南206會(huì)議室正式開(kāi)講。本次講座由偉德體育官網(wǎng)、發(fā)展規(guī)劃部、科研部共同主辦，也是偉德體育官網(wǎng)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神系列活動(dòng)的重要組成部分；偉德體育官網(wǎng)院長(zhǎng)石智雷主持本次講座，偉德體育官網(wǎng)原黨委書(shū)記胡江濱，發(fā)展規(guī)劃部工作人員以及偉德體育官網(wǎng)的教師、博士生、碩士生等100余人參加。
尹漢寧教授系全國(guó)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢委員會(huì)委員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院博士生導(dǎo)師，原任湖北省委常委、省委宣傳部部長(zhǎng)，湖北省人大常委會(huì)副主任，全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。尹漢寧教授在本次講座中分享了中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)的研究方法。
在9月13日進(jìn)行的第一期講座中，尹漢寧教授介紹了中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)的基本概念、研究基礎(chǔ)和時(shí)代背景，使得學(xué)院師生對(duì)中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)的理論架構(gòu)有了一個(gè)初步的了解。本次講座是對(duì)第一期講座的深化，尹漢寧教授主要從“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的根本方法”、“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的前提”及“中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)的研究方法”三個(gè)方面為師生深入論述中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)。
首先，尹漢寧教授結(jié)合自身科研發(fā)表經(jīng)歷指出，在長(zhǎng)、短文寫作中每個(gè)階段都需要運(yùn)用合適的方法，并強(qiáng)調(diào)了提出問(wèn)題的重要性。同時(shí)，尹漢寧教授解釋了其著作中使用一章的篇幅討論研究方法的原因。他認(rèn)為，中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)是一個(gè)嶄新的命題，用已有的、熟悉的研究方法開(kāi)展研究比較困難，必須根據(jù)此命題的綜合需要使用多種方法。中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)的理論命題能不能真正立起來(lái)，關(guān)鍵看新的分析框架是否具有科學(xué)性。
隨后，尹漢寧教授分析了《資本論》及西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。他指出，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法是一個(gè)體系，主要由兩個(gè)層次構(gòu)成。第一個(gè)層次是根本方法，即唯物史觀。第二個(gè)層次涉及技術(shù)路線，主要是從具體到抽象、再由抽象到具體的方法。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)注重運(yùn)用實(shí)證方法，但將西方經(jīng)濟(jì)學(xué)方法等同于實(shí)證方法是不妥的。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的樣本思維值得關(guān)注，但也存在方法論缺陷。譬如，按照樣本思維進(jìn)行的所謂規(guī)范分析，難以說(shuō)明中國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，更難以解釋中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在原因。據(jù)此形成的理論成果，也不是真正的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)，只能算是中國(guó)某一個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)派的研究成果。
而后，尹漢寧教授講述了中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)的研究方法體系。他認(rèn)為，如果把中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)作為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)新命題、新形態(tài)進(jìn)行研究，那么就要深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本方法，要對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式和分析工具，進(jìn)行深入剖析和甄別，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)線路的創(chuàng)新，甚至進(jìn)行研究范式的革命。他進(jìn)而明確建議，在堅(jiān)持唯物史觀根本方法的基礎(chǔ)上，從“社會(huì)矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析法”、“空間與時(shí)間關(guān)聯(lián)分析法”、“總體分析法”、“總結(jié)會(huì)通分析法”、“點(diǎn)面結(jié)合分析法”和“普遍性與特殊性相聯(lián)系分析法”等六種方法入手，構(gòu)建中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)。
最后，在座師生就中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)的研究方法和研究范式向尹漢寧教授熱切提問(wèn)，尹漢寧教授對(duì)提問(wèn)逐一進(jìn)行了耐心且詳盡地回答。石智雷院長(zhǎng)對(duì)本次精彩的講座做了總結(jié)發(fā)言，講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。